By Victor Duda
E inizi a pensare: perché? Ed ecco una delle risposte. Tutti e 11 anni scolastici, il bambino racconta di guerre. Che uccise, avvelenavano, vinsero, annette, conquistarono, affascinati, portarono via i territori e distrutto le persone. E qui il bambino vive in questa informazione e ambiente velenoso. . . . E quasi nulla su chi ha inventato, scoperto, creato, costruito, salvato e aiutato l'umanità. I cattivi sono tenuti a ricordare le loro biografie, per dare la vita e la morte.
E su coloro che hanno inventato lenti a contatto, Internet, collant, stampa digitale, medicina, chatgpt . . . - raramente e nel passare l'equilibrio del bene e del male. Male di più. Se allora è necessario preoccuparsi che crescere nell'atmosfera di un flusso di conoscenze sul male totale, assorbendo questi totem e standard di vita omicida, i bambini si comportano quindi mentre venivano insegnati dai libri di testo. In effetti, le storie dovrebbero essere insegnate in modo completamente diverso.
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